Activitat Física i Benestar Emocional en l'Autisme

Activitat Física i Benestar Emocional en l'Autisme

Totes les investigacions actuals ens diuen que l'activitat física aporta gran quanitat de beneficis per a les persones autistes. Algunes d'elles són la millora del benestar emocional, potenciar les possibilitats de socialitzar, millora la integració sensorial, incrementa l'auto estima i millora la salut física general.

En aquesta jornada de formació ens parlaran de quins són els beneficis especifics i també tindrem la oportunitat d'assistir a tallers pràctics per posar en marxa activitats en els entorns naturals: a casa, a l'escola, al lloc de treball, etc.

Durant les hores de descans hi haurà diferents entitats exposant materials i amb la possibilitat d'establir xarxa i molts contactes!

No t'ho perdis!

Les jornades seran en Castellà.

Programa

Hora	Contingut
08:30 - 09:00	Recogida de acreditaciones
09:00 - 09:15	Presentació
09:15 - 10:30	Dr. JOSÉ RAMÓN ALONSO - Neurociencia, actividad física y autismo.
10:30 - 11:00	Descans cafè
11:00 - 12:00	MAURO DANGELO - Aportaciones de la psicomotricidad al autismo.
12:00 - 13:00	Dra. OLGA RODRÍGUEZ - Patios Inclusivos. Un reto alcanzable.
13:00 - 14:00	Presentació Experiències d'Activitat Física Inclusiva
	Elsa Navarro y Nini Conejo - Palas para todos - Màlaga
	Jordi Sansabrià - POTS - Baix Empordà
	Roberto Donati - Servei d'Esports Associació Mira'm - València.
14:00 - 15:00	Descans dinar
15:00 - 16:00	EVA MARINI - Taller de Ioga per a persones autistes
16:00 - 17:00	JUAN CICARE I AGUSTÍ CASTILLO - Teràpia Ocupacional i Educació Física a l'escola
17:00 - 18:00	ENEKO GARCÍA - Persona Autista y Guía de Montaña

Experts

• José Ramón Alonso

  Doctor per la Universidad de Salamanca. Catedràtic de Biologia Cel·lular i director del "Laboratorio de Plasticidad neuronal y Neuroreparación del Instituto de Neurociencias de Castilla y León".
  Ha sido investigador postdoctoral y profesor visitante y conferenciante invitado en diversas universidades de todo el mundo como Estados Unidos, Turquía, Colombia, Alemania o Suecia. Director de 16 tesis doctorales, 12 de ellas "Premio Extraordinario de Doctorado". Ha publicado 41 libros, como "El autismo: Reflexiones y pautas para comprenderlo y abordarlo" o "Investigaciones recientes sobre el autismo", así como más de 150 artículos científicos en las principales revistas internacionales de su especialidad. Su investigación se ha centrado en la plasticidad neuronal, en la capacidad del cerebro para responder de forma flexible ante daños producidos por trastornos del neurodesarrollo como el autismo, entre otros. Ha participado en numerosas conferencias y charlas sobre autismo.

• Mauro Dangelo

  Desde hace más de 17 años me encuentro acompañando a personas con autismo y sus diversos entornos (familias, instituciones educativas, equipos terapéuticos, etc). Me especializo en intervenciones basadas en la evidencia (ABA, ESDM, TEACCH, PECS) y en evaluaciones motoras (MABC-2, EPSA, PMDS). Me he desempeñado en consultorios clínicos, domicilios, clínicas y en el ámbito acuático (hidroterapia). Fui director y fundador de un centro de atención a personas con trastornos del neurodesarrollo, y co-fundador del espacio de rehabilitación acuática. Soy actualmente docente universitario y conferencista en la temática de autismo, psicomotricidad y neurodesarrollo.

• Eva Marini

  Psicóloga especializada en psicopatología y neuropsicología clínica. Madre de un chico autista.
  Responsable de desarrollo de personas.
  Profesora de yoga. Certificada en yoga para la diversidad y yoga sensible al trauma. Llevo casi 20 años acompañando a personas a hacer su camino más fácil, desde distintas facetas profesionales y con diferentes herramientas, pero siempre con el mismo objetivo: ayudarles a sacar el mejor partido de sus talentos.
  Hace un tiempo decidí complementar mi formación de psicóloga y neuropsicóloga, formándome como profesora de yoga. Esta disciplina me ha aportado grandes aprendizajes, que estoy deseando seguir compartiendo.

• Agustí Castillo

  Llicenciat en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport per l’INEFC de Barcelona; Màster Universitari en Formació de Professorat a Secundaria (especialitat Educació Física) per la Universitat Ramón Llull-Blanquerna) i CertHE en Educació Especial i Autisme per la Canterbury Christ Church University d’Anglaterra.

  Ha treballat com a Professor d’Educació Física i cap de departament de la Gretton School, centre d’Educació Especial per alumnat amb autisme a Cambridge (Anglaterra), així com en diversos centres educatius del departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i al Maurick College a Holanda. En el terreny social ha treballat dins l’àmbit de l’educació social amb funcions de professional d’Educació Física al Departament de Justícia Juvenil de la Generalitat de Catalunya i com integrador social a través de l’Activitat Física a la YMCA & Supported Living Service, Cambridge (Anglaterra). És fundador i director d’INNCREDU (Growing Opportunities) iniciativa educativa per a la revisió dels models educatius i per fer front als reptes socials a través de l’Educació Física, l’Activitat Física i l’Esport a nivell comunitari. Com a part del projecte lidera plans de formació i conscienciació en autisme, intervencions educatives en centres educatius i clubs esportius, així com intervencions en origen domiciliàries i redacció de projectes de cohesió social a través de l’Activitat Física i l’Esport.
  Ha participat com a ponent en diversos congressos internacionals i ha publicat diversos articles relacionats amb l’Educació Física, l’Activitat Física i l’Esport, amb especial atenció a la inclusió i el paper que juguen aquestes disciplines en relació amb la diversitat funcional psíquica i física i la transformació social.

• Elsa Navarro

  Campeonas de España por equipos 2003,2004 y 2007.
  Con más de 30 años de experiencia deportiva a sus espaldas en el mundo del pádel, es a partir de 2012 cuando empiezan en el pádel adaptado, creando la escuela de Palas para Todos y a los pocos años nació la Asociación, siendo la presidenta la jugadora profesional Carolina Navarro, dándole así visibilidad al mundo.

  Durante estos doce años lo que empezó con una escuela de tan solo 6 chicos, a día de hoy con 60 alumnos en una de las escuelas más importantes de España donde chicos con distintas discapacidades tanto física como intelectual acuden cada semana y se les transmite la pasión por el pádel y los valores deportivos , contribuyendo también al desarrollo de los alumnos y enseñándoles un modo de vida sano e ilusionante.

• Ángeles Conejo

  Campeonas de España por equipos 2003,2004 y 2007.
  Con más de 30 años de experiencia deportiva a sus espaldas en el mundo del pádel, es a partir de 2012 cuando empiezan en el pádel adaptado, creando la escuela de Palas para Todos y a los pocos años nació la Asociación, siendo la presidenta la jugadora profesional Carolina Navarro, dándole así visibilidad al mundo.

  Durante estos doce años lo que empezó con una escuela de tan solo 6 chicos, a día de hoy con 60 alumnos en una de las escuelas más importantes de España donde chicos con distintas discapacidades tanto física como intelectual acuden cada semana y se les transmite la pasión por el pádel y los valores deportivos , contribuyendo también al desarrollo de los alumnos y enseñándoles un modo de vida sano e ilusionante.

• Juan Cicare

  Terapeuta ocupacional graduat per la Universidad General de San Martín (UNISAM), Argentina. Certificat en Integració Sensorial per la University of Southern California (USC).
  Sensory responsiveness in children diagnosed with autism. Therapeutic Innovation and Services Inc. Curs en l’escala BAYLEY III, Argentina Institute of Applied Psychology. Use of Goal Attainment Scaling (GAS), Centro TOIS. Oral Sensoriality. Impact of sensory dysfunctions on oral funcions and feeding, Centro Andares. Terapeuta ocupacional als centres: Abaula (octubre 2019 – novembre 2020); Selec, Siendo & Comunicartemas (2015 – juny 2019); Project Independent Life (març 2013 – juny 2019) i Hospital José T. Borda (març 2016 – juliol 2017).

• Olga Rodríguez

  Licenciada en Educación Física por la Universidad de León (1999). Doctora en Ciencias de la Actividad Física y Deporte por la Universidad Católica San Antonio (2008). Máster en Actividad Física para Personas Mayores de la Universidad Politécnica de Madrid (2003). Formadora acreditada en el Programa de inclusión social “Patios y Parques Dinámicos”. Nivel 1 en PECs (Sistema de comunicación por intercambio de imágenes).

  Profesora de Educación Física en Educación Secundaria durante 20 años. Miembro de los Programas Bilingüe, Programa de Deporte Escolar y Programa de Salud de la Consejería de Educación (Murcia). Profesora desde 2014 en la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Murcia (UM), actualmente imparte la asignatura “Programación de la actividad físico-deportiva inclusiva en el currículo educativo y del deporte adaptado”. Tutora de prácticas curriculares del alumnado que cursa la titulación de grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en los perfiles relacionados con la asignatura mencionada. Profesora invitada en el Máster de Entrenamiento Deportivo de la Facultad de la Motricidad Humana de la Universidad de Lisboa. Docente en numerosos cursos de formación permanente del profesorado del Centro de Profesores y Recursos (CPR) de la Consejería de Educación (Murcia) para la aplicación de programas inclusivos en los recreos de centros educativos en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria entre 2018 y 2023.

  Miembro del Grupo de Investigación “Aparato locomotor y Deporte (E081-01) de la UM. Miembro del Grupo de Innovación Educativa “INDICE” de la UM. Miembro del equipo del Proyecto Europeo de innovación educativa “Sports Students as Mentors (SSaMs)” para la prevención del abandono temprano del sistema educativo. Investigadora principal del Proyecto Europeo “Patios Inclusivos (PINC): programa de formación para el profesorado” que ha liderado la UM entre 2020 y 2023.

• Roberto Donati

  Soy Roberto Donati, maestro de Educación Física en el CEE fundación Mira'm y coordinador del área deportiva de la fundación de Valencia y Gandía.
  Mis estudios empezaron en Italia donde realicé el grado de "Scienze motorie", CAFD en España, para sucesivamente venir a vivir en España y completar mi formación con el máster de profesorado. Seguidamente, empezó mi camino en educación especial y sobre todo en autismo, realizando distintas prácticas en diferentes fundaciones y asociaciones y en paralelo seguía formándome en el área educativa, Magisterio con especialidad en Educación Física y Pedagogía Terapéutica.
  Una vez finalizada mi formación, empecé en distintos colegios de educación especial sea como PT, sea como profesor de educación física, especializándome en autismo. Soy una persona proactiva que donde ve una necesidad actúa de forma activa para mejorar los derechos y las oportunidades de las personas autistas. Actualmente estoy formándome y actualizándome sobre CAA en autismo y como implantarlas de forma significativa en la actividad física, una mezcla perfecta para alcanzar una mejor calidad de vida.